Excelente
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Muy buena
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Buena
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Mala
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Esfuerzo y superación
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El alumno se esfuerza contantemente y trata de superarse día a día
sea cual sea la actividad que se realiza.
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El alumno se esfuerza en superarse aunque tiene algún bajón puntual.
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El alumno se esfuerza a veces, sobre todo cuando la actividad que se
realiza es de su agrado.
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El alumno no se esfuerza ni tiene afán de superación, parece como si aceptase
su mala condición física o le diera igual.
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Actitud positiva frente a las
dificultades
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El alumno no se desanima si no realiza bien una actividad o
ejercicio, sigue intentándolo y aprende de sus errores.
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El alumno se desanima si comete un error y puede costarle un poco
reaccionar pero sigue trabando para superarlo.
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Se desanima y le cuesta superar las dificultades, pero con ayuda del
profesor/a y compañeros lo consigue.
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El alumno es pesimista y no cree en su capacidad para superar las
dificultades que surgen.
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Trabajo en equipo
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Buen compañero, Se esfuerza y se compromete mucho en los equipos en
los que está. Es ejemplar para ellos.
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Buen compañero, un poco individualista en alguna ocasión pero en
general siempre actúa por el bien del equipo.
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Su compromiso con el equipo es bueno, pero a veces no parece tener las mismas ganas de hacerlo
bien que el resto.
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El equipo al que pertenece parece ajeno a él. No parece importarle el
conseguir los logros que tiene su equipo.
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miércoles, 11 de mayo de 2016
Actitud educación física
En educación física la actitud del alumno es muy importante y para comprobarlo se evalúa :